Lire un cours et construire une fiche

Objectif et problématique

Une fiche utile ne réduit pas mécaniquement le cours. Elle reconstruit le raisonnement, la hiérarchie et les liens entre notions.

Règles et raisonnements essentiels

1. Commencer par le plan général et identifier la fonction de chaque partie : définition, conditions, régime, exception, preuve ou sanction.
2. Une fiche distingue règle, article, décision, exemple et commentaire personnel.
3. Les mots-clés doivent former un réseau. Une notion isolée est difficile à mobiliser dans une copie.
4. La fiche doit être révisable : questions au recto, réponse structurée, exemple et piège au verso ou dans une section masquée.

Textes à connaître

• Cours et textes cités par l'enseignant
• Sources officielles vérifiées

Décisions et repères

• Les décisions sont fichées par apport
• Les exemples ne remplacent pas la règle

Exemple guidé

Transformer dix pages sur la responsabilité en une fiche contenant fondement, conditions, effets et cas.

Pour traiter cet exemple, identifie d'abord la qualification pertinente, puis vérifie successivement les conditions de la règle applicable. La réponse doit expliquer pourquoi chaque fait est utile au raisonnement.